2022年4月20日，《中华人民共和国职业教育法》修订通过并正式公布，明确提出“国家推行中国特色学徒制”，学徒制至此上升为国家层面的制度并以法律形式得以确立。据了解，学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的人才培养模式，旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制。

为落实新修订的职业教育法，教育部职业院校教学（教育）指导委员会中将增设“中国特色学徒制教学指导委员会”，其主要职能包括：开展中国特色学徒制的理论研究、国际比较研究，组织管理有关研究课题，推动建立中国特色学徒制理论体系；在深入探索中国学徒制过程中开展咨询、指导、培训、评价和交流活动。

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